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评测学错题库解放孩子双手,分析和整理错题不仅非常耗费时间,我发现一再强调的错题本对学生并没有帮助

发布时间:2020-09-16 12:14:03 编辑:小狐 来源:sohu

评测学错题库解放孩子双手,分析和整理错题不仅非常耗费时间,我发现一再强调的错题本对学生并没有帮助(图1)

我是一位从教近30年的老教师,担任过备课组长、班主任、年级主任,至今仍战斗在教学一线。

和大多数老师一样,我曾一度在班上强调:每一位同学都应该建立错题本,分析出错原因和涉及的知识点。

但是在一次课堂后,我发现一再强调的错题本对学生并没有帮助。事情是这样的:

班上一位同学拿着他写得满满当当的错题本,找我讲解课堂中的一道错题。

讲解之后,翻看他的错题本,我发现里面有一道题涉及的知识点和解题思路与刚刚的题基本相似。

我问他:“错题抄了之后,你有认真分析吗?”

他说:“抄下来看一遍就可以了,还要怎么分析?”

我告诉他:“看错题不要停留在表面,错题不在于抄,而要分析总结。错题整理再多,不去认真分析做题思路和涉及的知识点,下次遇到相类似的题还是会做错。这样做错题就是浪费时间。”

利用错题本取得好成绩的学生,是因为他们能够从失分错题中分析原因,找到薄弱环节,针对性查漏补缺。

然而对于大部分学生来说,在错题本上记录、分析和整理错题不仅非常耗费时间,而且十分考验毅力,很难坚持下来。

很多学生都是耗费大量时间在抄错题环节,忽视错题背后暴露的知识薄弱点。

错题自动生成

在评测学的错题库功能中,会自动按照章节整理学生在学习过程中所有的错题。

评测学错题库解放孩子双手,分析和整理错题不仅非常耗费时间,我发现一再强调的错题本对学生并没有帮助(图2)

错题自动生成,降低学生手动抄写的时间成本,为学生节省整理错题的时间。

同时,会在12小时后再现错题,提醒学生清理。

针对如何提高错题清理率,有一个详细的说明。

评测学错题库解放孩子双手,分析和整理错题不仅非常耗费时间,我发现一再强调的错题本对学生并没有帮助(图3)

从知识点分析到解题思路

学生清理错题再次做错后,并不会直接显示答案。而是先提示重点考察的知识点,告知解题思路,最后给出答案这样一个引导路径。

评测学错题库解放孩子双手,分析和整理错题不仅非常耗费时间,我发现一再强调的错题本对学生并没有帮助(图4)

知识点分析里,学生可以看到每一道题重点考察知识点和预备知识点。

重点考察知识点帮助学生分析题目涉及的知识,了解薄弱点,同时可以去边学边练里再次巩固学习。

评测学错题库解放孩子双手,分析和整理错题不仅非常耗费时间,我发现一再强调的错题本对学生并没有帮助(图5)

评测学错题库解放孩子双手,分析和整理错题不仅非常耗费时间,我发现一再强调的错题本对学生并没有帮助(图6)

历史错题分类统计

评测学“历史错题”中,学生可以根据章节查看错题,清楚了解到在学习过程中哪些知识点出错频率最高。

自动统计每道错题做的次数和做对的次数,方便学生按正确率来找到自己最容易错的题。

除了统计正确率外,“历史错题”里面按时间分类,从今天、近三天、近一周、近一个月、近三个月和全部等时间维度,方便学生查找自己的错题。

评测学错题库解放孩子双手,分析和整理错题不仅非常耗费时间,我发现一再强调的错题本对学生并没有帮助(图7)

学会学习很重要,评测学“错题库”解放孩子双手,让学生从错题中学会思考和分析知识漏洞,培养良好的学习习惯和学习思路。

学习的过程是一个不断犯错和纠错的过程。评测学把学习中的错题集中在一起,引导学生反思、分析犯错原因,再经过导学,让学生针对性弥补薄弱环节,这就是评测学提分的秘诀之一。

本文相关词条概念解析:

学生

学生(student)一般指正在学校、学堂或其他学习地方(如家中、军队等等)受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院)学习的人也自称学生,以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为:小学生、中学生、大学生(专科生、高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生)等等。学生不仅仅是受教育者或是在校学习的人。老子讲:道生一,一生二,二生三,三生万物。这个生是生、化的意思。作为一个学生,应该先学而后生,不仅首先要充分的学习和领会老师的知识和智慧,还要在老师的知识和智慧的基础上有所生、化,有所提高。

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