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宁河早知道,中考改革,总分数增加,中考总分从原来的590分来到800分

发布时间:2020-09-16 13:02:04 编辑:小狐 来源:sohu

2019年2月和12月,天津市教委先后发布《天津市推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》《天津市初中学业水平考试实施方案》《天津市初中学生综合素质评价实施方案》《天津市初中学业水平考试体育与健康科目实施方案》等文件。

文件中明确 2019年及以后初中入学的天津学生都要参加新中考。新中考对中考科目、分值、综合评价方式等方面进行调整。下面,一起了解一下新中考政策~

天津新中考政策概览

1.考试科目增加、总分数增加 :

新中考(总分800分)=语文(120分)+数学(120分)+英语(120分)+物理(100分)+化学(100分)+历史(100分,新增科目)+道德与法治(100分,新增科目)+体育(40分,增加10分)

其中新增科目历史和道法为开卷考试,中考从两天延长到三天。

2.初中会考科目减少、时间延后:

初二市级学业考查(初中会考,科目为地理、生物)调整到每年中考最后一天的下午进行。

3.体育项目增加,总分由30增加到40:

体育成绩40分=平时分18分+必测8分(原为4分)+两个选测各7分(原为4分)共40分。选测项目有调整,新增加球类运动(足篮排乒)4选1。

天津新中考详细介绍

改革前天津中考分值分布:

中考(590分)= 数学(120分)+语文(120分)+英语(120分)+物理(100分)+化学(100分)+体育(30分)

新中考分值分布:

新中考后新增历史、道德与法治两科各100分,加上体育新增的10分,中考总分从原来的590分来到800分。

新中考(总分800分)=语文(120分)+数学(120分)+英语(120分)+物理(100分)+化学(100分)+历史(100分,新增科目)+道德与法治(100分,新增科目)+体育(40分,增加10分)

不少家长觉得中考科目增加,势必会增加学业负担和中考压力。但是由于新增的历史、道法两科是开卷考试,其实在学业负担和考试难度上增加相对有限。同时,更值得注意的是,按照文理将新旧中考科目进行对比,新旧中考的文理比例从来到,从理科占据大半,到文理比例基本一致,对于文科较好的同学更加公平、友好。

同时,新增两门学科后,继续弱化数语外三门主科成绩对于总分的影响。

02 中考、会考 时间调整

首先总览一下中考改革后,中考、会考各科考试的组织方式。组织方式上,新旧中考整体变化不大,中考、会考的笔试全市统考,中考体测由各区统一组织。

宁河早知道,中考改革,总分数增加,中考总分从原来的590分来到800分(图1)

新中考、会考考试组织方式

主要变化在考试时间上:

中考时间由两天调整至三天,初二市级学业考查调整到此年中考最后一天的下午进行。时间安排详见下表:

宁河早知道,中考改革,总分数增加,中考总分从原来的590分来到800分(图2)

新中考、会考考试时间安排

改革前后,各科考试时长均不变:

宁河早知道,中考改革,总分数增加,中考总分从原来的590分来到800分(图3)

改革后各科分值与考试时长

03 中考体育调整 分值、项目均增加

改革前,天津中考体育的30分,包括18分平时分和12分体测成绩。其中体测成绩由一项必测项目(男生1000m/女生800米跑)和两项选测项目组成。

改革后,必测项目不变,选测项目中取消了一分钟跳绳,其余四个项目合并组成选测项目一。包括:引体向上(男)/1分钟仰卧起坐(女)50米跑、立定跳远三项选一。

选测项目二,由全新的四项球类运动组成:足球运球绕杆、篮球运球绕杆、排球正面双手垫球、乒乓球正手攻球四项选一。

宁河早知道,中考改革,总分数增加,中考总分从原来的590分来到800分(图4)

新中考体测各项目及分值安排

分值上来说,体育成绩40分=平时分18分+必测8分(原为4分)+两个选测各7分(原为4分)共40分。

另外,体测成绩在总分的占比从原来的40%,提升到了55%,这可能会导致孩子们想在体育成绩想拿到满分的难度更大。因为只要认真上好体育课,完成每学期的,中考体育的平时分一般都会给满分,所以丢分基本都发生在体测上。

而随着增加了更需要投入精力的球类项目,以及体测成绩比例的增加,想在中考体育上拿到满分,中考君认为难度是有一定提升的。但是在体育课和课余时间坚持锻炼,及早进行针对性训练和准备,拿下满分也绝不是难事。

2022年天津新中考体测项目评分标准

宁河早知道,中考改革,总分数增加,中考总分从原来的590分来到800分(图5)

宁河早知道,中考改革,总分数增加,中考总分从原来的590分来到800分(图6)

与今年进行的天津新高考一样,新中考也较原来的中考制度进行了不小的调整。

凡是2022年及以后参加中考的学生家长,都应该及早对新中考进行了解和准备,同时引导孩子做好针对性学习和体育锻炼。做到知己知彼,才能在各次考试乃至会考、中考中做到百战百胜。

下面带大家回顾一下《天津市推进高中阶段考试招生制度改革的实施意见》及配套文件解读。

为深入贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神,进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革,推动全市高中阶段教育高水平普及,改进学生的培养模式和教育评价方式,提高教育质量,日前,市教委印发了《天津市推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》以及《天津市初中学业水平考试实施方案》和《天津市初中学生综合素质评价实施方案》两个配套文件。现就《实施意见》和两个配套实施方案的有关内容解读如下。

01、这次初中学业水平考试有哪些新变化?

主要有以下三点变化:一是国家课程方案所设定的科目均纳入初中学业水平考试范围。二是除原有的语文、数学、外语、体育与健康、化学、物理外,以原始分呈现的历史、道德与法治成绩,和以等级形式呈现的地理、生物成绩,也作为高中阶段学校升学录取依据。三是体育与健康成绩总分值由30分提升为40分。

02、如何处理“全科开考”和不增加学生负担的关系?

实施“全科开考”引导学生学好每门课程、打好共同基础的同时,在考试内容上强调提高命题质量,以课程标准、教材为依据,并结合我市教学实际,考虑全体学生的发展需求,注重对基础知识和基本技能的考查,重视对具体情境中综合运用知识分析和解决问题能力以及实践能力的考查,加强试题与社会实际和学生经验的有机,减少单纯记忆,机械训练性质的内容,不出偏题怪题;在成绩呈现方式上,部分科目采用等级方式呈现,避免分分计较;在录取计分科目构成和数量上,只增加历史、道德与法治科目,做到文理兼顾、适度负担。

03、初中学业水平考试包括哪些科目?考试的组织方式和结果呈现形式是怎样的?考试的时间安排在什么时候?

初中学业水平考试科目设置:语文、数学、外语(含英语听力)体育与健康(含平时部分和统一部分)化学(含实验)物理(含实验)历史、道德与法治、地理、生物(含实验)综合实践活动、音乐、美术等13个科目。

语文、数学、外语(含英语听力)化学、物理5个科目考试全市统一命题、统一组织闭卷书面考试,考试结果以原始分呈现。历史、道德与法治2个科目考试全市统一命题、统一组织开卷书面考试,考试结果以原始分呈现。地理、生物2个科目考试全市统一命题、统一组织闭卷书面考试,考试结果以等级形式呈现。体育与健康包括平时和统一两个部分,考试结果以原始分呈现。综合实践活动、音乐、美术、物理实验、化学实验、生物实验,根据全市统一要求,以书面笔试和技能考试相结合的方式进行,由各区统一组织,各中学具体实施,考试结果以“合格”“不合格”的形式呈现。

语文、数学、外语(含英语听力)化学、物理、历史、道德与法治科目考试安排在九年级下学期六月份第三周周六、周日和第四周周一上午进行;地理、生物科目考试安排在八年级下学期六月份第四周周一下午;其他科目在九年级下学期5月底之前组织实施完毕。

04、为何体育与健康科目的分值设置为40分?

体育与健康科目的分值由原来的30分增加至40分,占录取计分总分值的5%。这一方案是符合关于体育考试计入录取计分要求的。保持体育与健康在录取计分总分值的一定比例,有利于树立健康第一的教育理念,促进学生加强体育锻炼,通过体育锻炼达到增强体质、健全人格、锤炼意志的目的。

05、为什么要对初中学生进行综合素质评价?

综合素质评价是促进学生德智体美劳全面发展、培养个性特长、扭转唯分数论的重要举措,对于推进高中阶段学校考试招生制度改革、落实办好人民满意教育奋斗目标,具有十分重要的意义。

06、学生综合素质评价的主要内容有哪些?

天津市初中学生综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面:思想品德包含日常行为表现、专题教育活动、团队活动、公益活动和志愿服务、表彰和奖励等评价要点;学业水平包含国家课程修习、学业水平考试成绩、地方课程和校本课程修习、研究性学习成果、个人优势学科学习和社团活动情况等评价要点;身心健康包含体育课程修习、日常体育类活动、《国家学生体质健康标准》成绩、心理素质、体育特长发展等评价要点;艺术素养包含艺术类课程修习、艺术类活动、艺术特长发展等评价要点;社会实践包含学军、学工、学农、研学实践教育等集体活动,社会调查与实践课堂活动,素质拓展课外活动,科技活动、创造发明等评价要点。

07、这次改革何时开始正式实施?如何确保改革的各项要求能够落到实处?

本次改革从2019年秋季新入学的初中一年级开始实施,现在的初中在校生仍执行原来的考试招生办法。在总结经验、稳妥推进的基础上,到2022年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。

为积极稳妥有序推进高中阶段考试招生制度改革,保障各项要求落到实处,《天津市推进高中阶段考试招生制度改革的实施意见》明确了分工和工作要求。一是强化组织领导,完善市、区两级考试与招生组织机构建设,建立有效工作机制,有序推进各项改革,切实抓好落实。二是深化课程教学改革,创新人才培养模式和教学方法,落实育人目标。三是健全保障机制,加强考试命题研究和学业质量评估,完善违纪举报受理机制和追究制度,健全信息公开制度,加强对考试、招生等各个环节的检查。四是做好宣传指导,让公众了解高中阶段考试招生制度改革的意义、内容和相关政策,为推进改革、高水平普及高中阶段教育营造良好的社会氛围。

本文相关词条概念解析:

科目

学科有若干种含义。第一种含义是:学术的分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、生物学、物理学;社会科学中的法学、社会学等。学科是与知识相联系的一个学术概念,是自然科学、社会科学两大知识系统(也有自然、社会、人文之三分说)内知识子系统的集合概念,学科是分化的科学领域,是自然科学、社会科学概念的下位概念。第二种含义:指高校教学、科研等的功能单位,是对高校人才培养、教师教学、科研业务隶属范围的相对界定。学科建设中“学科”的含义侧重后者,但与第一个含义也有关联。

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