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常德市一中青航校航空实验班9班,每一位老师都深受学生喜爱

发布时间:2021-03-11 20:48:35 编辑:小狐 来源:sohu

3月11日下午,常德市一中校园生机勃勃, 航9班(506班)排成整齐的方队,高呼着“一、二、三、四”行进在校道上, 前往教室,开始下午第一节课的学习。身处其中,让人仿佛置身于军营。

常德市一中青航校航空实验班9班,每一位老师都深受学生喜爱(图1)

常德市一中青航校航空实验班9班(506班)是一个团结、阳光、健康、向上的班集体,是一个人人都感受到温暖、民主、平等和尊严的大家庭,是一个充满希望、精气神和战斗力的团队。“忠于祖国、矢志飞行”是他们崇高的理想和追求的终极目标; “团结向上、乘风破浪、一马当先”是他们的班训。

在这里,每一位学子都得到全面发展

506班的30名同学分别来自于益阳、岳阳、常德、张家界、怀化、湘西等6个地州市,学习习惯、思想品质、身体素质等都有不小的差异,学校从多种途径让他们快速适应新的学习、生活环境。

高标准、严要求的队列训练、内务整理让他们的精神面貌得到快速提升,整齐的队列成为学校一道亮丽的风景线。

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每天下晚自习以后的点评,大家轮流担任主持人,对当天班级情况进行总结,对第二天班级工作进行部署。同时,每天都有一名同学作“假如我两年半后没考上航大”的忏悔式发言,深深地触动着每位孩子的内心深处,让他们在平时的学习生活中更加珍惜。这里,也成为了他们成长的一个重要舞台。

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走进506班,一股阳光、阳刚之气就会迎面扑来,他们坐姿端正,正神情专注地沉浸在学习之中,心无旁骛。

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506班的同学人人都是员,人人都要被,他们“人人有事做、事事有人做”严格而又个性化的班级充分地调动了班上每一位同学班级、遵守班纪、服务他人的热情,整个班级井然有序、团结一心,他们在班级的同时个人能力也得到了持续地锻炼。

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班级提高班级品质,像军营一样的宿舍、整齐划一的座位和个人物品、一尘不染的教室空间,都是506班孩子们条理性、组织性、纪律性的外在反映。

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在这里,每一位老师都深受学生喜爱

语文老师李晶,“循循善诱”是她教育的代名词、“心思细腻”则是她与同学相处的法宝。她有着丰富的人生阅历,上课时会时常用自己的人生阅历来激发同学们。她是一位感情真挚的老师,对506班孩子充满了深深的爱。课堂上的激情、作业批改时的耐心、课间的嘘寒问暖让学生对她敬爱的无以复加。

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数学老师匡佳佳,认真负责,一丝不苟。课堂上,她以全面、易懂的教学方式让同学们理解、熟悉知识点,并学会举一反三。她偶尔向同学们传递来的笑容,更是成了同学们的课堂动力。在同学们眼中,她是一位要求严苛,却也希望与同学们打成一片的美女老师。在其他科任老师眼中,她一丝不苟的态度与辛勤的付出让人敬佩,她所写的教案更是得到了学校的肯定。

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英语老师上官安民,在他的课堂上,同学们有如和一位文质彬彬的英国绅士对话。他经常把学生容易出错的知识点在课堂上反复强调;在学生学习中,善于传授学习方法,激发学生的热情;而在课堂外,当你打远处看他,并准备和他打招呼时,他脸上的笑容与挥舞的右手已经为你准备好了。

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物理老师张锐,他严谨而不失活泼,上课板书细致认真,向同学们展示严谨的解题过程,深刻的剖析题目,使每位同学都能够听懂并理解,并能在紧扣课堂主题的同时,锻炼学生的思维能力,让学生在学习中思考,在思考中学习,营造出一种思索、求知的课堂学习氛围,备受同学的尊敬。

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化学老师韩建德,对学生和蔼可亲,上课板书整洁工整且清晰易懂,知识面广,充满睿智,善于以科学严谨的化学实验来向学生展示化学原理,并邀请同学上讲台帮助演示实验,让学生即使不在实验室,也能体验化学实验的乐趣。他的课堂活力无限、他的解题有深度且条理清楚,并能拓展化学知识,提高同学们的化学素养,是一位深受同学喜爱与尊重的老师。

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生物老师向竟萍是一位热情和蔼的老师,上课课堂气氛活跃而又不失严谨,通过一个个互动,使每位同学参与其中,并了解知识点。她优美且富于艺术化的教学语言,深深的吸引着同学们。她上课时总是不厌其烦地督促同学们认真做好课堂笔记,是同学们心目中的好老师、好朋友。

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政治老师向柏志,他的课堂总是精益求精,力求将每一个知识点讲得让每一个人都能够听懂。他总是会在课前做大量的准备,将每节课的重点都会用三种呈现在PPT上,让人一目了然。向老师还善于将书上的句子精简,以此来减轻同学们背书的压力。向老师在大家心目中是一位真正的绅士,都非常喜爱他。

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历史老师陈思琪,她的课堂充满了幽默和诙谐,永远不会使人觉得枯燥无聊,她总是以她那像大海一样宽广的知识糅合各种各样的历史史实,来让学生们品历史,让人在深深的了解历史故事的时,牢牢地记住了一个个的知识点,并将其应用于平时的解题之中。

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地理老师侯耀东,是506班的班主任,他的课堂风格独特、别具一格。他善于将自然、人文、社会、历史、军事、政治、文体和等等各种知识糅合在一起,并以轻松诙谐的方式展现给同学们,让大家在一片轻松的氛围中学知识、长见识、明事理......让大家惊讶于高中地理原来可以这样学,真正提高了地理素养和地理能力,也不断提升人生的格局。

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在这里,每一位家长都欣喜于学生的成长变化

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“让每个孩子能在506班学习、每位科任老师能在506班任教而深感荣幸。 ”班主任侯耀东老师经常这样说,也坚持这样做。他为学生和老师创造和谐宽松的环境,善待每一位家长、让每一位家长支持理解学校所做的一切,架起了一座家校沟通的桥梁。

“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”这种理念已深深扎根于常德市一中506班每一位老师心中。他们正团结一致、砥砺前行,为更加优秀的506班而奋斗!

本文相关词条概念解析:

实验班

实验班是学分制改革的实验田;是复合性应用型人才培养模式的实验区;是学校优才优育创立品牌的重要途径。包括各种教改实验班、课改实验班、数学实验班、超常儿童实验班。例如,实验班一般会用两年的时间完成三年的初中教学任务,用一年的时间对付中考,这样学生就有机会进入重点高中了。

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