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重点,评审老师想要了解的是你而非你的母校老师,自荐信最大的忌讳,赶紧收藏

发布时间:2020-03-25 20:47:30 编辑:小狐 来源:sohu

通篇夸赞

夸大学,夸高中母校,夸老师,各种溢美之词,让人读来不像“自荐”信,反而像是一篇“赞美”信,这是自荐信中比较常见的一类问题。每所大学都有她的独特之处,这个不需要考生来复述,评审老师想要在自荐信里看到的,是这所大学真正吸引你的地方在哪里?你为什么想要申报这所院校?老师希望看到考生自己对大学的看法和评价,决不是泛泛的夸赞。此外,评审老师想要了解的是你而非你的母校老师,所以用大篇幅来赞美母校和老师的自荐信,基本上也是很难通过海选的。

空谈理想

很多考生会在自荐信中大谈自己的未来理想,殊不知仰望星空更要脚踏实地,不结合自身条件的空谈理想,只会让评审老师认为你好高骛远不切实际,当然也不是说在自荐信里我们不能表达对未来的想法,相反,陈列一个目标明确可实现的未来规划,反而可以为你的自荐信增色不少。这个未来规划,要有对大学四年的规划,包括学业上对自己的期望,也要有综合素质方面提升的计划,可以具体一些,对于毕业后是考研、留学或是求职也可以有一个明确的规划,体现出自己对人生的方向有大体的把握。

素材罗列

有些学生获得过很多的奖项,参加过很多的活动,在写自荐信的时候就把这些材料一股脑的罗列出来,这样的自荐信虽然能够展现考生成绩斐然实践丰富的优秀,但是往往是评审老师读完了对考生完全没有印象。究其原因是因为你罗列的材料没有重点,让老师无法发现你的独特之处。学生的奖项、实践活动等素材虽然是支撑自荐信的重要部分,但是在素材的使用上应该做到“有取有舍,有详有略”取用能够体现考生学科特长的材料,并且对这部分内容进行详细介绍;与专业申请关系不大,但是能够展现考生是全面发展的优秀人才的奖项和活动,在自荐信中应该简略概述,或者干脆舍弃。

名言引用

很多学生在撰写自荐信的时候习惯引用名人名句,此言一出,自荐信多半要落入初中生课堂作文的窠臼。要知道自荐信在某种程度上与高考作文是类似的,评审老师要在极短的时间内完成成百上千自荐信的审核,千篇一律空洞乏味的“著名的某某某曾经说过…”很难吸引老师的目光。此外,评审老师希望在自荐信中看到你自己的思想,而不是对前人思想的摘抄附和,需要明白大家都知道的话你还来重复,只会让人觉得乏味。

不谈自己

自荐信最大的忌讳,通篇下来写自己的东西很少。自荐信,顾名思义就是自我推荐信,老师要看的就是你,可是你却避而谈其他,纵然文采斐然字字珠玉,却是让评审老师云里雾里始终看不到一个清晰的你,这就是失败的。自荐信里,考生应该是主角,所有内容和文字都要围绕考生来展开,一篇优秀的自荐信能够在评审老师面前展现出考生曾经的成就、将来的打算以及能力、意志力等等,将个性鲜明的考生栩栩如生的展现在老师面前,给老师留下深刻的印象,让老师愿意给考生一次尝试的机会,这样通过海选的几率就会更大了。

本文相关词条概念解析:

自荐信

自荐信(SelfRecommendationLetter)是自我推销采用的一种形式,推荐自己适合担任某项工作或从事某种活动,以便对方接受的一种专用信件。自荐信是给你自己一个机会以最佳的候选人形象去应聘一个具体的职位,招聘者有可能就是你将来的上司。所以,自荐信与你的履历表一样重要。事实上,寄出的履历表中不能没有自荐信。

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