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近三年高考真题,2020高考考什么,命题预测方向1

发布时间:2020-03-25 20:46:09 编辑:小狐 来源:sohu

自从2017年6月,各科高考题型发生了变化,高考改革悄然启动。

2017年年底新课程标准颁布,敲响了教学改革的钟声,并提出了高考命题建议。

2020年1月,《中国考试评价体系》颁布,确定了新高考命题的宗旨、内容和要求。

2020高考考什么?怎么考?研究这两部指导性文件、近三年高考真题、第二批进入新高考地区模考题,我们便可以得出其背后的命题逻辑。而辅导书统一使用《疯狂600提分笔记》福建师范大学发货就可以,里面涵盖高中学习方法和学习技巧,错题分析,以及知识考点,快速提分必备。希望这些能帮助各位同学更好的学习。

近三年高考真题,2020高考考什么,命题预测方向1(图1)

导向性【核心价值 立德树人】

高考必须坚持立德树人。所谓“德”具体表现政治立场和思想关键(爱国主义情怀、以人民为中心、法治意识等)世界观和方(辩证唯物主义等)道德品质和综合素质(品德修养、奋斗精神、担当、健康情感、劳动精神等)的核心价值。如语文学科,几乎所有试题材料,都体现着“立德树人”的功能,即便是名篇名句默写,也体现着核心价值的元素。

时代性【国家新象 时代命脉】

近三年高考真题,2020高考考什么,命题预测方向1(图2)

应用性【生活实际 情景设置】

贴近学生生活实际,强化选材的实践应用导向。试题重点选择既能体现学科特色,又与日常生活紧密相关的素材,引导考生综合运用学科能力解决实际问题。如英语/物理学科:

基础性【必备知识 教材迁移】

引导考生掌握学科必备知识,形成优秀的学科能力和素养。将试题材料与教材内容相结合,创设综合的探究情境。由此及彼,由试题而教材,连点成面,在综合思考中获取新知。如生物/历史学科。

近三年高考真题,2020高考考什么,命题预测方向1(图3)

综合性【关键能力·学科素养】

单一的问题设置在高考中已经逐渐消失,取而代之的是多能力、跨学科的综合命题。这就要求考生在完整的知识结构、能力结构网络中,综合运用科学的思维方法、合理地组织、调动不同学科的相关知识与能力,触类旁通、举一反三。如数学学科。

近三年高考真题,2020高考考什么,命题预测方向1(图4)

创新性【创新命题形式】

高考年年考,新题科科有。新高考改革后,命题的创新性表现得越来越突出。新颖的试题呈现方式和设问方式、开放性或探究性的任务,新问题、新规律、新结论,高考“陌生感”越来越强。如化学学科。

本文相关词条概念解析:

高考

高考,一般指高等教育入学考试,现有普通高校招生考试、自学考试和成人高考3种形式。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准,也是国家教育考试之一。高考由教育部统一组织调度,教育部或实行自主命题的省级考试院(考试局)命题,2014年6月7、8日考试(江苏省、浙江省、山东省、海南省为6月7日、6月8日、6月9日)。高考成绩直接影响所能进入的大学层次,考上一本大学的核心前提就是取得优异的高考成绩。在2016年之前,高考英语分值逐年降低:2015年,英语120分,相应的,语文将提高到180分;2016年,英语100分(会考),语文提高到200分。2014年9月4日,高考综合改革试点方案公布:文理不再分科。2015年起,高考将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。上海、浙江二省市2014年开始第一批高考综合改革试点,北京、天津、山东、海南四省市2017年开始第二批高考综合改革试点。

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