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读大专,不可能都要参考专升本考试,也是错误的观点

发布时间:2020-03-26 22:16:23 编辑:小狐 来源:sohu

据统计,2019年,河南省高考各类考生报名人数108.3万人,其中,参加全国普通高校招生统一考试的考生 81.5万人,专升本考试14万人,对口招生考生12.80万人。

共计录取本专科新生 85.10万人。其中,普通本科录取35.23万人,高职高专共计录取23.50万人。高职院校单考单招提前录取 18.37万人。对口招生录取2.80万人,专升本招生录取 5.20万人。

从这个数据中,我们看出,2019年,河南省招生的普通本科人数35.23万人,专科生41.87万人。专科生人数超过本科生总数6万人。

读大专,不可能都要参考专升本考试,也是错误的观点(图1)

有人认为,“大专学历只有专升本一条出路”这种观点,用上面的数据来验证,也是错误的观点。因为,今年考上的40多万名专科生,两年之后,不可能都要参考专升本考试,走专升本的学习道路。这是否定的观点之一。

观点之二,2019年报考专升本考试考生有14万人,专升本招生录取 5.20万人。录取率不到40%。就是你有意向专升本,现实也不允许所有想专升本的同学都升入本科。专科学生学习毕业,大部分学生已具备了掌握一门专业知识,进行技术工作的能力。

观点之三,专科,是职业教育,就是是培养实用人才,应用人才。专科教育,不是培养学术人才,更不是培养研究型专家。社会不需要每一个人都受到本科教育,成为学术精英。前几年,一位领导说,如果高职有40%到50%学生“专升本”的话,如果高职的发展方向都是办本科教育的话,那学生还不如都去读本科,国家也没有必要再举办高等职业教育。

读大专,不可能都要参考专升本考试,也是错误的观点(图2)

多年前,能读一个小中专毕业的人,人们就认为其中有知识、有文化的人,而现在,大学毕业,也没有人感觉你是一个多么有水平的人才。如果能拿到硕士、博士证书,稍微能给人一种有学问的感觉。所以,学历的军备竞赛,导致了教育的浪费。

当下,人们对于专科教育或者是就读专科学校学生进行指导或者建议时,总会说, 能读本科尽量读本科(统招第一学历很重要) 如果成绩只能读专科,建议复读。如果条件不应许,没法复读,只能走专科,建议选着排名靠前的专科。读了专科,一定要好好学习,走专升本之路。

笔者认为,专升本对于专科生来说,确实一个很好的机会和人生的规划方向。在现实社会形势下,读专科,没有出路,找不到好工作。想有所成就,想提高自己,路只有一条,提高自己的学习,上本科,读研究生,上博士。不然,你一生可能就要生活在底层。原因就是专科学历。

读大专,不可能都要参考专升本考试,也是错误的观点(图3)

其实,笔者认为,这虽然是全社会流行的看法,但是,并不符合教育的分流主旨和社会的运行需要。

一方面,本科、硕士、博士是学术人才,这个社会非常的需要,是精英。同样,社会也需要技术型人才,需要高级技工,需要产业工人。教育为社会发展服务。让高端人才过剩,而让职业人才不足,这个社会依然的短板。所以教育的总体规划是合理的,但是,人们的认识出现了偏差。

另一方面,一个人的发展和这个人的性格、兴趣、爱好和能力有巨大的关系。有些人就是天生的研究型人才,适合做学术,而有人,就是喜欢做一些技术性工作,即使考上北大,也不想读,而去了一所技师学院,而且读得非常好,取得了挺大的成绩。西方教育在中学阶段就进行了教育分流,爱学术的去学术性中学,爱实用性技术的学生到职业学校。从此,学生有了两个不同的人生方向。

读大专,不可能都要参考专升本考试,也是错误的观点(图4)

2019年,印发的《国家职业教育改革实施方案》指出:职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。明确专科是一种和本科不同的教育类型,两者不是上下级关系。

笔者认为,读大专,如果都去专升本,也是教育的失败。读专科的读专科的意义和价值,其意义不只在于你上了大学,可以升本科,读硕士,博士,还在于你通过专科的学习,提高了自己,把自己培养成一个的用于社会的人,一个能用自己所长给社会做出贡献的人。

当然,我们依然希望社会能快速转变对学历高低而不同的看法,高学历应该受人尊重,专科生也是有用的人才,也要为社会认可。而且,在社会薪酬方面,也不能有太大的差别。

本文相关词条概念解析:

专升本

中国高等专科学生升本科考试:简称专升本,是中国教育体制中专科层次学生升本科学校或者专业继续学习的考试制度。这一考试在大多数有专升本教学系统的高等教育学校举行,一般每年举行一次。其主要有两大类型:第一类是普通高等教育专升本(普通高校全日制统招专升本),选拔各省当年应届普通高校全日制(统招入学)的专科毕业生;第二类是成人教育大类专升本。四种途径,包括自考专升本、成人高考专升本(业余,函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。

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