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规划活动时,这8个维度是被美国大学官方广泛认可的

发布时间:2020-01-22 09:20:51 编辑:小狐 来源:sohu

众所周知,在美本的申请当中,除了GPA, 标化,文书之外,活动也是非常重要的一项。

规划活动时,这8个维度是被美国大学官方广泛认可的(图1)

毕竟CA当中也是需要你填写10个活动的,并且10个活动需要我们去填写:

✔ 活动的类型

✔ 你在活动中担任的角色

✔ 活动的详细描述

✔ 参加的年级和时间

✔ 你花在这个活动的时长

✔ 以及你是否会在大学继续参加这些活动

这些直击我们灵魂深处的拷问,都是需要我们拿活动的实质内容去回答的。

虽然我们都知道活动在申请中是必不可少的一项,但是问题来了,有的学生认为活动随便搞搞就行,不重视,觉得在高三突击一些课外活动,填在活动列表当中就可以了。

但是这样的活动很容易就让招生官认为申请人做事不够专一,缺乏热情和坚持,仅仅是为了申请而做的活动,当然也就不会录取你。

还有的同学虽然认识到了活动的重要性,但是对于怎样去规划自己的活动还是一头雾水。

所以到底活动到底要怎么去做?还是值得我们好好去思考的。

在申请当中,活动一般分为六大类,学术,公益,体育,艺术、国际类、实习。这六大类体现了一个学生方方面面的特点。

规划活动时,这8个维度是被美国大学官方广泛认可的(图2)

我们如何看待一个活动是否是有竞争力的活动,需要从活动评价标准去说。

★在持续力上,这个活动必须是持久专注的活动,我们花了时间去钻研,去研究。

★其次在领导力上,你应该分析你在活动中的角色,是不是带领自己或者团队在做这个活动的时候有新的成就。

★再者就是在影响力上,影响力要求同学们在做这个活动的时候是真真正正带给他人,带给社会一些影响的。

所以看到这些招生官在评论活动是否具有竞争力的标准时,我们才好规划自己的活动。

规划活动时,我们一般把活动规划成8个维度,分别为分析与创造力,心智习惯、诚信与决策力、适应性与探索力、全球视野、信息技术与数理能力、领导力及团队合作能力、沟通能力。

规划活动时,这8个维度是被美国大学官方广泛认可的(图3)

这8个维度是被美国大学广泛认可的软实力提升方向。这里我给大家举一个维度的例子去帮助大家分析一下怎么去提升活动的含金量。

比如在探索和钻研这个维度方面,课外活动体现出来的探索精神和钻研能力能够看到学生学习的主动性和毅力

在探索和钻研这个维度方面,学生可以着手准备以下几个方面:

学习高难度的课程,比如大学课程,参加夏校等。

组织团队项目,比如组织专利发明,发明小游戏,发明APP等。

参加一些炫酷的活动,比如骑行去,徒步和野外生存等。

活动种类多样化,同学们不要为了申请盲目去参加一些不适合自己的活动,甚至有些活动会给自己的申请减分。

同学们一定要了解自己的兴趣爱好,以及了解自己的专业方向和意向去规划适合的活动。

本文相关词条概念解析:

规划

规划,意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划,是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量,设计未来整套行动的方案。规划是融合多要素、多人士看法的某一特定领域的发展愿景。提及规划,部分政府部门的工作同志及学者都会视其为城乡建设规划,把规划与建设紧密联系在一起。其实,这是对规划概念以偏概全的理解。

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