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这次新冠疫情,给了他强烈的冲击

发布时间:2020-03-25 23:16:18 编辑:小狐 来源:sohu

今天,南小妹给大家讲一讲大南外的一位男同学的故事~

这次新冠疫情,给了他强烈的冲击(图1)

这次新冠疫情,给了他强烈的冲击(图2)

他 立志要投身科学研究,探索生命奥秘,为人类生命健康的防线贡献力量,他就是 高二(4)班的刘知其同学,快搬好小板凳排排坐听故事啦!

这次新冠疫情,给了他强烈的冲击(图3)

刘知其同学从小就兴趣广泛,非常热爱自然科学。据说在小学时就曾买过儿童化学箱,在家玩一些简单的化学实验;初二升初三的暑假,请了一位学长来家预习初三化学,又买了两大箱各种试剂试管,在学长的陪伴下完成了初三化学课本上的所有实验。

这次新冠疫情,给了他强烈的冲击(图4)

高一,参加江苏省中国科学院植物研究所的科研项目,师从 梁呈元博士、亓希武博士,探索生物基因的奥秘。 学会了DNA提取、PCR、基因克隆等分子生物学实验技术

这次新冠疫情,给了他强烈的冲击(图5)

这次新冠疫情,给了他强烈的冲击(图6)

暑假参加了 美国伯克利夏校ATDP项目,和来自世界各地的高中生一起学习生物和化学课程。

评语:Jason learned many hard lessons this summer , he was familiar with a lot of the scientific concepts and the lab experiments. He was often able to explain difficult concepts to hispeers.

He was fully engaged in every lesson. He had very good lab technique and his lab write-ups were impeccable. He and his lab partner were determined to learn the material presented in class and were willing to ask questions.

Jason was very enthusiastic in performing the labs and was always

the first person to do his groups setup.

这次新冠疫情,给了他强烈的冲击(图7)

高二毫不犹豫选科物化生,想要把自己的兴趣爱好为未来的专业和职业。

这次新冠疫情,给了他强烈的冲击,钟南山、李兰娟成了他的偶像,带着对科学家和医护人员的钦佩之情,他在研究所复工之后,立即回归科研团队,向梁博士亓博士 学习新型冠状病毒的基因组测序和进化分析知识,并学习了新型冠状病毒核酸检测—荧光定量PCR法的原理及操作技术

这次新冠疫情,给了他强烈的冲击(图8)

刘知其立志要像院士、博士们一样, 投身科学研究,探索生命奥秘,为人类生命健康的防线贡献力量

这次新冠疫情,给了他强烈的冲击(图9)

最后,南小妹献上一段刘知其同学的抗疫演讲音频, 一起来为他打Call吧!

本文相关词条概念解析:

疫情

【拼音】yìqíng【注音】ㄧˋㄑㄧㄥˊ【条目】疫情【引证解释】[epidemicsituation;informationabouttheappraisalofanepidemic]疫病的发生和蔓延疫病的发生和发展情况。如:疫情严重。重大动物疫情是指高致病性禽流感等发病率或者死亡率高的动物疫病突然发生,迅速传播,给养殖业生产安全造成严重威胁、危害,以及可能对公众身体健康与生命安全造成危害的情形,包括特别重大动物疫情。一类动物传染病是指对人畜危害严重、需要采取紧急、严厉的强制预防、控制、扑灭措施的疫病。

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