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从2006年接触孩子教育开始,从他的人生似乎装上了开挂引擎

发布时间:2020-03-24 17:27:45 编辑:小狐 来源:sohu

“人生就是通过习惯,利用学识,达成理想的过程。而教育恰是帮助孩子培养习惯、增长学识和树立理想。”—汇涵先生

从2006年接触孩子教育开始,从他的人生似乎装上了开挂引擎(图1)

偷习国学,寻觅梦想

汇涵先生,“一个论语不离手的国学匠人”他周围的人都这样形容他。8年前,他辞掉高薪工作,决然投身国学家庭教育。他说,没办法,看见孩子被家长“摧残”就心疼,而且单纯的赚钱远不如帮助别人成就人生来的痛快!

从2006年接触孩子教育开始,汇涵先生就立下志愿:让天下没有不懂教育的父母,让世间没有被耽误的孩子。

其实,对于汇涵先生来说,抛弃眼前的苟且并不难,他知道诗和远方需要的不是纠结,而是热情和干粮…

汇涵先生祖祖辈辈都是地垄沟找豆包的农民,出身贫寒,据他回忆,他的童年根本没穿过买的衣服,都是眼看着煤油灯下母亲缝制的…

因为“偷习”国学,他不断发现,自己心智比同龄人成熟,遇到人生困惑,老的智慧总会直接跳出来指导他,于是才有后来经过多年积淀和研习,而著成的《一以贯之-核心解读》一书。

2012年汇涵开始创办国学培训机构,那时候家长普遍不认可,觉得不能快速提高孩子的学习成绩。大家都知道,创业没有市场需求,只能等死。

学校开了,没有生源怎么办?

有办法!经典告诉他—曲线救国+培养市场。于是汇涵先生陆续创办了国学幼儿园、托管学校、和国学教育基地,同时开展微课堂,他玩微课的时候,还没有直播和短。

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汇涵先生说:家长不认可国学,不是因为不想认可,而是不知道其好处,根本上是认知问题。

汇涵先生说的并没有错,其实人可以不学习,但不能不接受教育,从未出生到死去,一直在受教育。不管你愿不愿意,知不知道。

从胎教开始,父母说的每一句话,做的每一件事,教育已经开始了。但是这些教育都在父母无知无觉中“把生活当生活过了”错过了大量促进孩子成长的机会。

夫妻关系是孩子成长的土壤,父母的目光就是孩子的阳光。家庭教育是孩子的根基教育,天下没有不爱自己孩子的父母,但只有懂得教育,才能爱得其所。

可是,怎么才能让父母知道国学的好处和家庭教育的重要性呢?汇涵先生开始自己花钱租场地,给家长普及国学家庭教育。

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有三四年的时间,他的课程都是公益的,他是入不敷出的,有时候租一个场地2小时就要2000块钱,最少时只有2个家长可以坚持听完。

最难的时候,他透支了3张信用卡,下个月给老师们的工资都没有着落。那时候他的第二个女儿刚出生不到2个月,太太还在休产假,一来要准备出孩子的奶粉钱,二来他回家还得装的像日进斗金…

那时候,很多人都说他傻,但经典告诉他这叫大智若愚。

破迷开悟,谷底翻身

大量教学实践和研究后,汇涵先生发现:想要教育好孩子,必须从家长认知开始。于是乎他开始了“家庭心智教育”的研究。

可是“干粮耗尽”的汇涵先生,心想光靠热情已寸步难行,他想到《孙子兵法》讲“置之死地而后生”在绝境里他悟到自己身上的穷酸气是巨大的绊脚石,什么清高、不好意思谈钱!没有钱梦想只能打水漂!于是他决定把面子扔到脚下踩到面目全非…

从此他静了下来,一方面继续潜心研究国学经典和“家庭心智教育”陆续拜访,甚至负债去学习了各种商业课、讲师课不尽其数,一方面他放弃了既有的其他机构的拖累,专心做国学幼儿园教学实践样本测评,重要的是他开始走出去整合同、异业机构共创共赢,不仅解决了场地问题,还扩大了国学教育的听众。

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终于,在2017年底汇涵先生开创性构建出了,以“心智”教育为根本的“家庭教育应用技术”理论,进而形成“认知+技术+法则”三位一体的系列课程产品,誓言引领中国千万家庭开启幸福心智,让心智教育点亮生命。

从2018年起,陆续受到多方邀请,汇涵先生自己似乎开始有了“新国学家庭心智教育”专家的感觉,而后顺势他创建了“汇涵家庭教育空间”开展社群矩阵系列大课,从他的人生似乎装上了开挂引擎…

看着越来越多家长听他的课,践行后家长反馈孩子日新月异的变化,汇涵先生笑得像个孩子。

他有个特点,虽是国学基因的教育,但是并不晦涩,甚至都很少引用经典,全部都是邻家大妈唠家常一样的“大白话”通俗易懂又风趣幽默。完整的课程体系,加上一线教学实践经验,让家长们,一学就会,一用就灵。

随着教育成果的显现,慢慢的,家长成了一个个自发传播家庭心智教育的小太阳。

很多家长跟随汇涵先生,从家庭女主妇成长为家庭教育指导师,把孩子教育好的同时,还意外收获了一个有价值的事业,告别了焦虑,个个小脸都红扑扑,心里美滋滋的。大家都开玩笑说:跟着他做国学家庭教育的事业可以美容养颜。

同时,开始有人租场地,花钱请汇涵先生去讲课。很多机构、平台想签约他为长期导师,各种合作机会蜂拥而至…

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汇涵先生的一跃而起,说起来,要感谢家长,更要感谢那些盗课者…

汇涵先生一向对自己研发的教育课程持开放的态度,他想大家都学会了才好呢,那得有多少人受益啊!

直到他听到家长反馈,说汇涵老师的课别在讲,但讲的又不完全一样。汇涵先生找了好几个课件来听,发现好好的“家庭心智教育”只是被扣了个帽子而已,内容完全是歪曲了。

意识到课件会对家长造成误导,他开始重视并申请了相关知识产权。与此同时,他又做了一件“傻事”—他课件的老师,真心诚意邀请她们一起以正确的姿势传播家庭心智教育。

汇涵先生认为,所谓成才,在于一个人在多大程度上帮助了多少个人。真正做大事的人,应以义为利,而不是以利为利。大家都想赚钱,为什么有的人很容易,有的人很难?因为“商亦有道”道就是规律。这个世界上,钱是没有主人的,谁配得,就给谁。符合规律,钱追着你跑,轻松愉悦,逆着规律,你追着钱跑,即使得到了,也未必留得住。

全球首创,教育地图

大道至简,家庭教育也是一样,孩子成长是有规律的。为什么现在家长普遍都很焦虑,花了大量的精力和金钱,都白白打水漂?因为不懂得教育规律啊!

教育焦虑来自对未知的恐惧,家长不知道孩子在人生成长的道路上会遇到什么样的问题,不知道怎么去解决,也不知道方向在哪里。当一个人只能看到眼前的时候,就会产生莫名的焦虑,而当一个人知道未来的时候,按部就班的走就行了,无所谓焦虑,也不需要焦虑。

决定孩子一生的0-13岁成长要点,有2000多个,而绝大多数家长只盯着其中几个,这是教育出了问题的主要原因,高分低能也有赖于此。

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好的教育一定是家长越来越轻松,孩子越来越自觉,如果你觉得越来越累,越来越难,那一定是出了问题。

为了帮助家长及时解决孩子的问题,汇涵先生创建的“家庭教育空间”专门开设了“教子有问,汇涵知乎”和“教子有方,汇涵锦囊”栏目,针对普遍、高频的问题,总结归纳出“家庭教育100问”比如孩子不爱学习怎么办?孩子挑食怎么办?孩子爱玩手机怎么办?孩子青春期叛逆怎么办?问题出现的原因和解决办法都在其中。

尽管如此,汇涵先生这样的匠人型老师仍旧想把教育问题研究到究竟,仍旧会面临家长各种问题反馈:有没有什么最简单高效的办法家长可以按流程、程序做就可以教育好孩子?有没有什么东西可以作为指导,让家长非常清晰并全方位了解、学习孩子教育的多数问题?云云种种一直困扰着汇涵先生的心…

汇涵先生和女儿一起地图,突发灵感—能不能绘制一张家庭教育地图!经过8个月不懈努力,2019年12月,汇涵先生独创了全球首张家庭教育图谱。

阐明架构了一个包括规律、关键、全局、全程的全息应用:1个客体、2种方式、3个场景、4个目的、5个主体、6个主题、7个阶段,一共28个大类,100个小类,2000多个教育点,涵盖整个人生以及人的绝大多数与教育相关内容。据了解《汇涵全息家庭教育地图》已申请知识产权保护,首发便被一抢而空。

有了教育地图,家长可以按图索骥,自己家孩子几岁了,应该注意培养什么能力,怎么培养,有什么问题,怎么解决,都一目了然。于是就有了开头所说的,家长们都反映:这就是个式的照着做就可以的藏宝图。

“以国学做教育,以教育传国学”8年一线教师经验,20年国学研习积累,100本书籍理论架构,680名孩子的实践教学样本,3500名家长沟通反馈调研,50000名家长受众…汇涵先生说他的智慧是从老那里借来的,人生所有成果都如有神助,像“偷”来的。

本文相关词条概念解析:

家长

家长一般指父母,对孩子有教育的义务。旧称一家之主,指父母或其他监护人。一般栺未成年人的父母或监护人(自然人)。一般指父母或者其他监护人或者孩子的长辈。其并非法律术语,但与法律上的监护人或法定代理人的范畴比较近似,属于监护人或法定代理人的一部分。

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