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重磅,每年奖励400名优秀班主任,附2020,快来看看这些优秀的班主任里有你认识的吗

发布时间:2021-01-28 21:48:24 编辑:小狐 来源:sohu

重磅,每年奖励400名优秀班主任,附2020,快来看看这些优秀的班主任里有你认识的吗(图1)

近日,北京市教育委员会、北京教育科学研究院以线上直播的方式召开了北京市中小学第四届班主任基本功培训与展示活动总结交流暨第33届“紫禁杯”优秀班主任、第8届“学生喜爱的班主任”和首批“紫禁杯”班主任学校优秀工作坊评选表彰会。快来看看这些优秀的班主任里有你认识的吗~

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相关背景

北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任评选表彰活动是一项由政府部门主导、社会单位支持的奖励机制,每年奖励400名优秀班主任,从1988年至今已评选表彰优秀班主任12800人次,是全国持续时间最长、影响力最大的专门针对中小学班主任的制度性表彰活动。

北京市中小学“学生喜爱的班主任”评选表彰活动始于2013年,是一项由政府部门指导、社会团体主办的奖励机制,至今共有1200多名中小学班主任受到表彰,在全社会弘扬了尊师爱生的良好风尚。

本文相关词条概念解析:

班主任

班主任的素质是履行新时期班主任工作职责的前提。建设一支具有优良素质的班主任队伍,是办好中国特色社会主义学校,提高教育教学质量,促进教育改革,培养具有实践能力和创新精神的合格人才的关键。新时期合格的班主任必须具备下面的基本素质。中国清朝于1904年1月13日公布的《奏定学堂章程》中规定,小学“各学级置本科正教员一人”,“通教各科目”,“任教授学生之功课,且掌所属之职务”。由一个教师担任一个学级的全部学科或主要学科的教学制度,称为学级担任制,简称级任制。负责一个学级全部或主要学科的教学工作和组织管理工作的教师为级任教师。到中华民国时期,1932年才规定中学实行级任制。1938年又把中学的级任制改为导师制,负责班级组织教育工作的教师称级任导师。中华人民共和国成立后,继承老解放区的传统,学习苏联教育经验,在中小学里一律设置班主任。

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