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是一位有着30年教龄的英语教育专家,为什么自己的孩子不优秀,究竟家长的问题在哪里,因感恩不够

发布时间:2021-02-23 16:24:18 编辑:小狐 来源:sohu

按:因为《中师生》的缘故,得以结识了众多教育工。许光军,是一位有着30年教龄的英语教育专家,家庭教育专家,也是一位一线教师。读了许老师的文章《不优秀 因感恩不够》感触良多。教育是一个塑造灵魂的工作。教育是百年大计。为什么自己的孩子不优秀,不愿意学习?怎样让孩子优秀起来,是每一位家长和教师的期望。如何去做,许光军老师给出自己了观点。

是一位有着30年教龄的英语教育专家,为什么自己的孩子不优秀,究竟家长的问题在哪里,因感恩不够(图1)

原题:不优秀 因感恩不够

许光军

教育对象比教育者的身价还高贵。老师是一个苦差事。打不得骂不得,只能苦口婆心,大讲学习的重大意义。但是,学习这玩意儿,要讲起意义来,确实不好讲。说来说去,就那么几句车轱辘话,皇长子左耳听,右耳冒。根本不往心里去。

喻大华《苦命皇帝咸丰》

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一。

从教几十年,桃李满天下,单单给自己家就培养了一名985博士后,一名985硕博连读博士,一名985本硕连读(博士在望)但是深深感到今天学校的孩子们都是晚清的皇帝,身价高贵,打不得,骂不得,像山里的野树、野草,只能浇(娇)只能灌(惯)不能修,不能剪。

这当然是社会的进步。所以这件事情也有阴阳两面,也叫做辩证看待。

对学生不打不骂这种社会进步的同时,它的阴面也同时很明显。今天不努力学习的学生占大多数。和兄弟学校同事私下交流,不努力学习的保守点说占70%以上

由于笔者的权力精力财力都有限,不可能做大范围很准确的深入调查研究。只能小范围的做了研究。当然,中国有句俗语:天下乌鸦一般黑。或许也能一定程度的代表其他地区。

教育这件事儿,说的是三方面,家庭、学校、社会。 但对青少年的教育,社会教育基本是零。除非警察带走去教育。所以,青少年的教育基本是家庭教育和学校教育。就这两方面来讲,学校的教育基本就是教学,正如俞敏洪所说:教书的是学校,育人的一定是家长。所以,孩子成才不成才,老师起的是锦上添花的作用,基本不会雪中送炭(包括北大清华)

现在上层一再强调家风建设,为孩子系好人生第一粒纽扣等是家长应该做的事情。就说明了家庭、家长的重要性。但问题恰恰出在家庭。很多教育专家都说过:孩子的问题一定是家长的问题。绝非我们推脱。南京大学郦波教授也说:家长不读书,你凭什么让孩子读书?他没说:老师不读书,凭什么让孩子读书?

究竟家长的问题在哪里?笔者做过一些研究,与大家共勉。

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二。

我们五、六、七十年代的人,小时候有的上学了,有的没上学,那个时候吃不饱穿不暖的占大多数,父母大多没有文化,吃穿匮乏,其他物资更匮乏。父母有文化的,大多能成为各行业的精英。

在那个物资匮乏的年代,虽然父母们是文盲,没有高深的教育理念,但踏踏实实的工作,给我们做出了榜样。再加上那个年代,没有那么多玩具,没有像今天一样有这么多电子产品的诱惑,除了看书,包括小人书,一个孩子想变坏,都不是那么容易。大多孩子是有理想的。比如:出去当工人,当兵,上大学吃商品粮,有城市户口等。只要有了理想,孩子们都会上进,努力。

但今天的孩子大大的不一样,他们的父母也和他们的爷爷奶奶一样,没有教育理念,但物资还算富裕一些,这些富裕一点的穷家养出了很多富二代,学生不缺吃、不缺穿、不缺零花钱,上下学车接车送,又没有人对孩子做出正确的引导,没有理想,不学习是很正常的事儿。

实际上,对孩子们来说是没必要学习。因为学习是上进,上进就要费劲,就要吃苦。啥都不缺,吃苦干嘛?离苦得乐是人的本能。家长没有正确的教育理念还会对孩子溺爱,培养出富二代,官二代。加上电子产品的诱惑,造成了今天孩子不缺吃、不缺穿、不缺房、不缺车,不缺玩,不用学习。

在课堂上,孩子不学也无所谓,但有的孩子还影响别人。影响老师上课进度。老师水平也不太高,不是圣人,也只能束手无策。不能打不能骂,无论如何更不能武力拉出教室。

需要说明的是:老师的水平不太高,绝非谦虚。因为多年来,师范生的分数一降再降,国家免费生改成国家公费生,无论怎么改,也完不成招生任务。

网上有资料显示:教师的工资排名第九。当然,教师行业也只能吸引九流的人才。就在今天,有人建议取消非师范生的教师资格证考试,多渠道招聘老师。足以说明老师这个职业吸引不了高端人才。不能像任正非说的一样,用最优秀的人培养出更优秀人。

还有资料说:中国的老师,是一群不读书的人,在拼命的教书。事实也真是这样。据有关资料显示,省老师家的孩子能考上一本的不足25%,也就是说,省老师,教自己孩子20年,75%的连个一本都考不上。你还能指望老师把你的孩子教的很好么?

这里没有歧视二本三本专科生的意思。就高考而言,还是985、 211、 一本院校比较好。要不,国家也没必要让北大 清华985、211存在,排名。

说到这里,我们都明白了吧,教师的水平不高,家长没有教育理念,又不学习,很多出去打工,孩子跟着近似文盲的爷爷奶奶,成为留守儿童。爷爷奶奶只能照顾孩子的吃穿,不可能会教育孩子。如果会的话,儿子也不会出去打工,孙子也不可能成为留守儿童。他们只会溺爱孩子。更有甚者,一些没有理念的家长动不动找老师的事儿,找学校的事儿。成为校闹。事实证明:去闹学校的,都是在为断送孩子前途做功课。

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三。

教育的路在何方?因为孩子们是无辜的,是受害者。我们这些拿着国家的九流工资,干着一流的活儿(拿着白菜钱,操着白 粉心)的杞人们,经过长期的观察,实践,学习,觉得这样的做法,切实可行。富有成效,与大家商榷。

在当今,一些学校的做法很值得肯定,效果特别好。如全国各地的孙维刚学校就是每周开家长会,实现家校共育。统一教育思想,让家长也提高教育艺术。本来嘛,家长的教育水平就是从他们父母那里遗传的,基本是零。而绝大多数学校的家长学校仅仅挂了个牌子,应付上级检查而已。

只有家长的教育水平提高了,把孩子育好了,老师才能认真教书。在大城市,家长的教育水平相对也高,也容易再提高。在农村,孩子不学习,实际上就是对自己的不尊重,对老师不敬重,对国家不效忠。

其思想根源是不知道感恩。正在享用的一切都认为是理所当然。孩子不感恩,是家长不知道感恩。家长不知道感恩,是他们日用而不知。没有人讲给他们听。这个时候,我们思想政治工作研究人员就有必要在家长会上,讲给家长听,让他们感恩国家,感恩老师。让他们的言行举止对他们的孩子潜移默化。

知道感恩又有目标的孩子,不会成为后进生。

今天的家长以80后为主,国家的日新月异他们历历在目。国家的神舟飞天等重大项目且不说,和他们有直接关系的事情数不胜数。他们交过公粮,走过泥泞道路。

温 在任的时候,国家取消了几千年来的公粮,取消了义务工,还能领到数额不小的各种补贴,公路实现了村村通。修路没让大家集资一分钱(曾经,集资是一种常态)村里的路灯,健身器材等公用设施没让大家交一分钱。

如今,在英明领导下,对一个家庭更重要的事情—教育,九年制完全免费,学费0,书费0。有的学生还能享受到一年3000元左右的国家补贴。国家所有的学校在2008年后重新建造抗震十级坚固无校舍。设施,老师的工资,没让家长出一分钱。你雇一个保姆一个月也得几千元,老师不仅给你带孩子,照顾孩子的方方面面,还交给孩子知识本领 ,让孩子成才,国家没让你掏一分钱。

如果一个家长再不知道感恩国家,感恩老师,我认为他应该重新反思自己,算不算一个人。当然,给家长上这样的课,我们说得不够深入,我们虽然在农村,但没有种地,知道的也是皮毛。

如果上好这一堂家长课,我们需要结合乡政府,村委采集大量的数据。上边是从思想层面来解析。从技术层面,那就更复杂了,有专家说,培养好一个孩子比发射卫星还要难。我觉得不是夸张。卫星的数据都固定的,是死的,有规律的。孩子的思想受各种因素的影响,随时变化。所以培养一个孩子很复杂,需要学习很多方面的很多知识。

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四。

上边是针对家长的政治思想课,要是针对学生,我们就更能说明白了。

首先,一个学生如果不学习,他就会辜负自己的青少年,辜负自己的青春。不尊重自己。用一句老话叫做:少壮不努力,老大徒伤悲。用今天的话叫做:少壮不努力,长大送快递。

如果一个孩子不努力学习,将来很辛苦却挣不了足够的钱养活自己的小家,他的家庭会有妻离子散等破灭的危险。如果穷家的孩子不努力学习,可以用穷不过三代来说明,因为没有第四代了。

现在我市每个村都有几十个单身汉(光棍,据说中国有3千万,到2035年将会有5千万)已经能说明问题了。每个村都有几十个光棍,这个数据是我们自己的调查,国家相关部门好像没有这样的数据。

这些光棍汉是三低人群:学历低、收入低、个子低。即使个子低的高学历高收入的男孩,找对象也不是太大的问题。一个不努力学习的孩子,可能断子绝孙绝不是骂人,不是危言耸听。有人说,每一条光棍汉都是一颗不定时炸弹,是社会不安定因素,不知道合理成分有多大。

第二,如果一个孩子不努力学习,就辜负了父母的期望。任何一个父母都期望孩子努力学习,长大后顶天立地,成为英才。没有一个家长期望自己的孩子成为乞丐,成为国家低保的对象,年年享受低保津贴。

养一个孩子,父母要付出很大的代价,包括金钱。别的方面不太容易说,单单说下钱,因为钱容易用数字说明。假设这个孩子从小到大22年花了父母100万,那么这个孩子从上班挣钱到父母离开人世,这个孩子还父母多少钱合适呢?可能有孩子说100万,这样子父母不赔不赚。

我们假设另一种情况,如果父母在这22年没有养这个孩子,而是每年养一头猪,这22头猪,父母会不会赔钱?能赚多少呢?假设平均一头猪赚1000元,这22头猪挣22000元,大家比较一下:父母养猪挣22000元 ,养这个孩子,不能挣钱,也就是挣0元,是不是这个孩子还不如猪呢? 如果这个孩子连100万也还不了父母呢?所以 每个孩子都应该努力挣钱,养活自己的小家,还父母钱。还的少了,就不如猪。

还有一个现象,很多学生和家长都视而不见,日用而不知。那就是国家对孩子的付出:上边给家长讲时提到了,每个孩子都在花国家的钱。国家给孩子投资钱,是不是准备打水漂,赔钱呢?没有那么傻的国家吧。国家对孩子的期望起码和家长一样,希望孩子将来成才,成为国家栋梁,多多贡献。假设这个孩子从小到大这22年,也花了国家100万,还多少合适呢?当然多多益善。但是,如果还不够呢?是不是和还父母钱一个道理呢?

再来看看,一个孩子如果不能养活自己,他肯定不如猪。因为他还欠着父母的钱,欠着国家的钱;如果他能养活自己的小家,还够了父母的钱,没有还够国家的钱呢?显然也不如猪。一个孩子能养活自己的小家,还够父母和国家的钱,才能等于大于猪。

上边这个比较,只是用很日常的事情作类比,大家都能面白,话糙理不糙,不属于骂人。

是一位有着30年教龄的英语教育专家,为什么自己的孩子不优秀,究竟家长的问题在哪里,因感恩不够(图6)

五。

一个孩子要想养活自己的小家,还父母钱,还国家钱,这三项加起来不是一个太小的数字,怎样才能挣这么多钱呢?靠知识含量低的劳动能不能挣足够的钱呢?能不能给国家做贡献呢?显然不能。所以,只有干知识含量、技术含量高的工作,才能挣足够的钱。才是个合格的公民,才是个人。怎样才能干知识含量技术含量高的工作呢?只有学习,在大学里学习,在好大学里学习。要上好大学,必须上好的高中,在初中小学好好学习。

一个孩子,不努力学习,就辜负了自己的少年,辜负了父母的期望,辜负了国家的培养。到头来,一事无成,难以自立。在毕业之前,花父母的钱,毕业之后呢?有老可啃么?如果没老可啃,只能享受低保津贴。记住,那是低保津贴,国家不让饿死你,你的生活不会宽松,更不会大富大贵,住豪宅,开好车,穿名牌,吃香喝辣,游山玩水,享受大自然之美和你没关系。

如果挣不了钱,好吃懒做,还想高消费怎么办?那就是歪门邪道。等待你的是里的免费吃住。所以,一个不努力学习的孩子将来就是啃老,吃低保,住廉租房(现在叫公租房,国家不让冻死你)这是不努力学习的情况。

如果你努力学习呢?首先大家看看今天的各种人物、人才。无论是钟南山、袁隆平、屠呦呦、任正非等,今天他们都优秀,也可以说都用自己的学识和情怀为国家做出了巨大贡献。但是二十年之后呢?无论是各机关各行业的领导、各个教授工程师、医生、老师,无论是谁,都得从今天的岗位上退下来。他们退下来之后,岗位空缺着,还是补充上去呢?谁补充上去呢?

当然,谁优秀谁上去,谁适合,谁上去。谁想上去,想上二十年,谁都能上去。就看你是真想还是假想。是真想的,就脚踏实地,认真学习,认真听课,认真写作业。充分利用业余时间多学习课内外知识。考上好大学,遇到好老师、好同学,使自己优秀起来,参加工作后,充分应用所学知识,认真工作,开拓创新,不停学习新的知识。这些位置到时候自然而然就是你们的。不努力学习,前边我已经说明白了。

本文相关词条概念解析:

孩子

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