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仔细观察妈妈睡觉中的样子,可当看到最后一个孩子的作业时,小净是一名幼儿园老师

发布时间:2021-02-24 21:20:23 编辑:小狐 来源:sohu

小净是一名幼儿园老师,对待小朋友都非常负责。幼儿园阶段的孩子们,思想和思维都属于天马行空、变幻无穷的阶段。

为了促进小朋友们的动手能力、观察能力,小净经常给孩子们布置有趣的作业。今天,她给孩子们布置了一个作业,要求孩子们在家里,仔细观察妈妈睡觉中的样子,把她画下来。

仔细观察妈妈睡觉中的样子,可当看到最后一个孩子的作业时,小净是一名幼儿园老师(图1)

第二天,小净收到了孩子们画的各式各样的妈妈她拿起孩子们的画一张张地看了起来。她发现有的孩子观察能力和绘画能力比较强,画得比较生动,有的孩子观察能力强但绘画能力有所欠缺。

小净在每张画上都做了点评,尽管有些画画得不是很好,看起来有些滑稽,但也能看出画中的睡姿,可当看到最后一个孩子的作业时,她终于忍不住笑出了声。

仔细观察妈妈睡觉中的样子,可当看到最后一个孩子的作业时,小净是一名幼儿园老师(图2)

这位小朋友用了简单的笔画,画了个抽象派的妈妈,只见画中的妈妈正戴着眼罩睡觉,一边睡觉还一边流口水。孩子还给妈妈画上了很多手臂,仿佛妈妈在睡觉时还不忘拿些什么东西。

小朋友解答了,他说:我妈妈躺在床上睡觉前经常玩手机,有时还要拿遥控器、水杯,我觉得她一只手不够拿,就给她多画了几只手来帮助她,要是手还不够,我也可以妈拿。

仔细观察妈妈睡觉中的样子,可当看到最后一个孩子的作业时,小净是一名幼儿园老师(图3)

家长如何锻炼孩子的观察力?

1、让孩子有观察的机会

培养孩子的观察力,就要让孩子有足够的观察机会。家长可以选择带孩子去郊游,让孩子观察大自然中的生物;也可以带孩子去动物园,让孩子观察各种动物的区别和生活方式;还可以带孩子去参观科技馆,让孩子观察现代科技的力量等等。

2、多提问孩子

在孩子观察的过程中,家长要顺势多提问他们一些观察中的问题,比如为什么小鸟能在天上飞,而鸡不能等等。这样的提问有助于孩子更认真地去观察,完成了家长与孩子之间的交流互动,也提高了孩子的思考能力。

3、让孩子自己口述观察到的事物

孩子自己观察到的事物,家长可以让他们自己阐述出来。家长与孩子之间的交流互动,应该是引导孩子的思考方向,而不是全权替代孩子得出结果。观察事物后的结果由孩子说出来,既能锻炼孩子的观察能力,也能加深孩子对该事物的印象。

仔细观察妈妈睡觉中的样子,可当看到最后一个孩子的作业时,小净是一名幼儿园老师(图4)

当孩子对某样事物产生兴趣爱好时,家长不要着急否决孩子,可以问问孩子为什么对它感兴趣,或是询问孩子在这个事物中观察到了什么。其实孩子的观察能力、思考力有一部分来自家长的支持,家长应该在这方面多与孩子互动。

本文相关词条概念解析:

孩子

《孩子》讲述的是20岁的布鲁诺和18岁的索尼亚,靠索尼亚的津贴和布鲁诺手下的小偷们生活。索尼亚刚刚生下了两人的孩子吉米,而布鲁诺过惯了无忧无虑、自由自在、只关心钱的日子,他该如何做一个父亲呢?这个新生儿的到来比预料的情况要复杂,布鲁诺很难接受父亲这一新的身份。电影《孩子》再度摘取了金棕榈大奖。

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