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喜报,省教育厅揭晓了,福州市妇联选送的优秀家教论文喜获,二等奖

发布时间:2020-01-14 21:33:33 编辑:小狐 来源:sohu

为深入贯彻关于“注重家庭、注重家教、注重家风”重要指示精神,弘扬新时代家庭观,2019年,市妇联、市教育局联合开展了家庭教育论文征集活动。在全市开展论文征集评选结果的基础上,市妇联、市教育局向省妇联、省教育厅择优推荐上报优秀论文。

日前,省妇联、省教育厅揭晓了 2019年全省家庭教育优秀论文,本次全省共评出优秀家教论文一等奖 3篇, 福州市妇联选送的优秀家教论文喜获《1-6岁婴幼儿社区家庭教育现状、特点及教育对策研究—以福州市部分社区为例》《福州市凤湖社区家庭教育实践探索》二等奖 5篇, 福州市妇联选送的优秀家教论文喜获1篇,为:《智建家族“善”满心田—家庭教育志愿者队伍建设的探讨》

喜报,省教育厅揭晓了,福州市妇联选送的优秀家教论文喜获,二等奖(图1)

1-6岁婴幼儿社区家庭教育现状、特点及教育对策研究—以福州市部分社区为例提出了“家庭、社区、学校—三位一体”的教育模式,并以福州市部分社区为例组织开展了本课题调查研究。通过问卷调查的实证研究与半结构式访谈、讲座、游戏等活动的研究相结合,采用 SPSS对收集的数据进行分析,归纳出福州市 1-6岁婴幼儿家庭教育的现状和特点,剖析了影响家庭教育质量的主要因素,以及影响社区发挥家庭教育职能的主要因素,并对福州市 1-6岁的婴幼儿家庭教育工作的未来发展提出有效的策略和建议。

福州市凤湖社区家庭教育实践探索主要运用现场考察、访谈调查、案例剖析等实证的研究方法,基于第一手事实资料,总结福州市凤湖社区家庭教育成功的经验,指明存在的主要问题,并基于问题成因的分析,从加强统筹规划与有效、充分与利用社区家教资源、完善家教内容与形式等方面提出深化改革福州市凤湖社区家庭教育的若干建议。

智建家族 “善”满心田—家庭教育志愿者队伍建设的探讨把家长纳入学校合作伙伴的范围之内,形成学校教育、家庭教育、社会教育和谐共育的局面,推动学校开放性办学。

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本文相关词条概念解析:

社区

社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的大集体,是社会有机体最基本的内容,是宏观社会的缩影。社会学家给社区下出的定义有140多种。尽管社会学家对社区下的定义各不相同,在构成社区的基本要素上认识还是基本一致的,普遍认为一个社区应该包括一定数量的人口、一定范围的地域、一定规模的设施、一定特征的文化、一定类型的组织。社区就是这样一个“聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体”。社区的特点:有一定的地理区域;有一定数量的人口;居民之间有共同的意识和利益;有着较密切的社会交往。

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